Cholémama, chloé et l école

bonjour, oh j ai du mal me faire comprendre désolé.

Nous n'avons pas de voiture du tout. Et tout les 2 on conduit pas. Moi je veux pas faire mon permis, j ai eu un accident de voiture très grave et très traumatisant à mes 18 ans( et j allais passer mon permis de conduire mais suite à cet accident, j ai laissé tombé). Mon mari lui ne veut pas mais ne m en a pas dit le pourquoi. mais apparement c est un truc de famille. enfin bref.

bah j attends qu ils aident, qu ils viennent voir à lamaison et me disent comment gérer les crises, qu ils aident au niveau du langage et de la motricité fine et global.

J'attends qu ils interviennent auprès des écoles pour prendre mon fils. J'attens qu il envoi mon fils dans leur service de logopédie et psychomotricité.

Voila en gros.

Citation :

Nous n'avons pas de voiture du tout. Et tout les 2 on conduit pas.

je comprends mieux

Citation :

bah j attends qu ils aident, qu ils viennent voir à lamaison et me disent comment gérer les crises, qu ils aident au niveau du langage et de la motricité fine et global.

bon mouais...j'espère qu'ils pourront répondre à ces attentes....mais franchement ce ne sont ni des logos ni des éducateurs ...alors je sais pas si ça va être super aidant dans votre situation ...enfin tu verras bien.

Souvent le SEI vient faire un peu de stimulation....mais pour ce qui est logo ils sont pas vraiment formés...et pour des pistes éducatives....pfffffff ...c'est pas forcément ça non plus.

Enfin tu verras bien.....et j'espère que tu tomberas sur quelqu'un qui a des compétences dans ces domaines.

coucou, bah écoute j espère qu ils pourront m aider!!!!je veux juste qu ils m envoyent chez logo et grace à eux un rdv rapidement. car si il viennent pour stimuler je vois pas à quoi ça sert. comment font-ils pour stimuler.

Si ça va pas bah on arrtera très vite

mais d'habitude ça s'adresse à des petits jusqu'à l'entrée à l'école...et ils font des stimulations plutôt sensoriels...pour les enfants en situation de handicap....
Et puis un peu de stimulation motrice mais ce ne sont pas ni des physios ni des ergos...d'ailleurs sur vaud ce n'est pas non plus des éducateurs spécialisés ...ce sont des enseignants spécialisés...

enfin tu verras bien mais dans votre cas je me demande si l'AEMO (action éducative en milieu ouvert) ne serait pas plus indiqué...parce que là ce sont des éduc qui pourraient vous aider au niveau éducatif....(gestion des crises par exemple)
pour le langage et la motricité fine faut voir des spécialistes c'est comme ça...

mais d'habitude ça s'adresse à des petits jusqu'à l'entrée à l'école...et ils font des stimulations plutôt sensoriels...pour les enfants en situation de handicap....
Et puis un peu de stimulation motrice mais ce ne sont pas ni des physios ni des ergos...d'ailleurs sur vaud ce n'est pas non plus des éducateurs spécialisés ...ce sont des enseignants spécialisés...

Oui merci de l info c est gentil. je savais pas.

enfin tu verras bien mais dans votre cas je me demande si l'AEMO (action éducative en milieu ouvert) ne serait pas plus indiqué...parce que là ce sont des éduc qui pourraient vous aider au niveau éducatif....(gestion des crises par exemple) Alors cela non merci, avant qu il aille à l'école l année passé le pédiatre nous a orienté vers cela!!! et en fait pour avoir AEMO ça passe par le service de protection de la Jeunesse, et la bas, ils nous ont dit que avant AEAMO ils doivent venir chez nous, et ouvrir un dossier et ils viennetn à la maison pour voir tous les enfants, et en fait ensuite tous mes enfants sans exception seront mis dans le dossier, mais on fait le dossier comme si y avait maltraitance, et la dame nous a dit de pas le faire car il y aura investigations aussi pour voir si y a maltraitance même si y a pas, ils seront fichés comme si il y a maltraitance et si par la suite on veut adopter ou problème ils ressortent le dossier qui va suivre tout les enfants jusqu à leur 18 ans!!!!et la dame a dit cas pas assez important pour faire tout ses papiers!!!!. Avant la procédure n était pas comme ça mais ça a changé.donc nou ça on veut pas du tout!!!!

pour le langage et la motricité fine faut voir des spécialistes c'est comme ça... oui je sais mais je pensais car c'est SEI ils ont peut être un service logopédie ou peuve me mettre en contact avec une, et comme c est SEI le temps d attente serait moins long.

non le SEI n'a pas de service de logo

pour l'AEMO je comprends votre réticence..je savais pas que ça passait forcément par le SPJ...dommage....parce que pour le coup les éduc sont sans doute mieux outillés pour prendre en charge certaines de vos difficultés...

ah oui ils ont pas SEI!!!! bon je sens que je vais etre très déçue!!!!poru AEMO, c est bête que ça passe par le SPJ avant non!!!!! pfff j ai pas de chance. Mais bon j espère en tut cas qu en août mon fils ira à l école spécialisé!!! y a logo motrocité pédopsy!!! ça serait trop trop trop bien et et je serasi heureuse et déchargée!!!!

Mais bon on attend maintenant!!!!!

ben le SEI c'est juste le service de guidance éducative à domicile....

de plus ça fait des années que les logos spécialisées tentent de mettre leur nez dans ce service car elles sont persuadées que les enfants en ont besoin mais rien à faire.....c'est chasse gardée !

même moi en tant qu'éducatrice spécialisée je ne peux pas bosser pour ce service sur Vaud qui n'engage que des enseignants ?!? alors que les éduc c'est nous !!!!!

ça m'énerve du reste parce que j'aurais bien fait ce boulot...mais bref.

Donc les enseignants ont la formation d'enseignants spécialisés plus une formation en éducation précoce...mais bon ils n'ont pas les même formation que nous éduc sur la famille et le reste....

Moi je trouve minimaliste....et dommage que ce service ne puisse pas être pluridisciplinaire il serait beaucoup plus performant !

Enfin................

Oui l'école spécialisée serait sans doute plus aidante pour ton enfant du coup......

Vous en êtes où avec ces démarches ???? pour l'école je veux dire....

coucou, bah du coup à vous lire le SEI fais pas grand chose. Guidance éducative? attend ils peuvent aprendre l'alphabet et tenir le stylo? car moi j y arrive pas et je laisse tomber car je sens que je vais m'énerver.


Pour les démarches c est compliqué!!

En fait c est le unité pédagogique thérapeutique itinérante qui s en occupe. Ils m avaient dit de faire demande dans une école spécialisé. Je l ai fait en fait et j ai pu parler avec la directrice. Puis l'UPTI a envoyé Loïc en observation pour 3 mois pour dire ou le mettre à l école. L' observation a finit en 3 jours dans une école spécialisé. Les maitresses ont dit qu il avait de graves problème de langage, n est pas autonome(ne s habille pas seul ) ne sais pas fermer une porte, a a un gros retard de développement, il à l age d etre scolarisé mais son comportement est celui d un enfant plus jeune. Intellectullement, il est en dessous de son âge, il est digne d un enfant de garderie.

Donc l UPTI va réfléchir ou le mettre et que faire. Ils ont dit à psychothérapeute qui doit voir pour SEI. et la pédopsy veut qu il aille à l école spécialisé ou j'ai fait la demande.Et la pédopsy n est pas ok pour dire qu il est en retard de développement et n est pas d accord avec les maitresses, c est trop exagéré.La psychothérapeute pense aussi que les maitresse ont exagéré et ont peur. car elle le voit bien ouvrir et fermer la porte et s habiller seul!!!!!

je sais meme pas si il ira à l école en somme mais j espère!!!!

je t'ai répondu sur le poste école

la pédopsy semble être la seule qui y voie clair dans votre histoire !

maintenant pour le SEI je sais pas est ce qu'ils pensaient à une prise en charge différente que celle qui a été faite pour nos enfants ???? peut être ???? j'en viens à me poser la question parce que là c'est à y rien comprendre

chloémama a écrit:

non le SEI n'a pas de service de logo

C'est bien dommage car sur Fribourg il y en a une. Matthys a été vu par une vraie logo. C'est l'éduc du SEI qui a organisé ça en deux semaines. Elle lui a fait un bilan et après l'aurait orienté vers une autre logo. Mais au moins on était fixé et peut-être qu'elle aurait fait débuter le traitement plus vite.
Mais je te rejoins Isa ça serait idéal d'avoir un service pluridisciplinaire.

Thena concernant le SEI c'est sûr que ce n'est pas la recette miracle. Bon la plupart d'entre nous ont commencé ça avec les enfants qui étaient petits. Tu as des souhaits différents à l'âge de ton fils. Mais je pense que voir un premier entretien où vous discutez, faites un bilan au moyen d'un formulaire sur les acquis et les objectifs à atteindre (enfin chez moi ça s'est fait comme ça), c'est déjà un bon début. Déjà pour situer ton fils. Ensuite vous pouvez voir avec l'éduc ce qui est possible de mettre en place pour les apprentissages.

Bon courage dans tes démarches ce n'est pas une mince à faire. Il faut souvent insister.

merci de vos soutiens et conseils.

Cependant moi ce que je ne veux pas c est de faire SEI et qu au final, ça n a rien fait du tout, pas de changement rien.

J ai peur qu en arrivant chez moi, la personne du Sei aura dans la tête tout ce qu' ils lui auront dit de mon fils( ne sait pas s habiller seul ni ouvrir une porte .....) et elle voit que c est faux( il s habille seul est propre, et ouvre porte ....). donc la j ai peur que la personne se dise pourquoi je suis la?, à quoi je sers? et voit qu en fait elle ne sert à rien dans ce cas. et moi, encore un échec!!!! voila.

et le pire c est que je sens que ça va se passer comme ça si Sei intervient. et retour à la case départ.

voila en gros. j aime pas qu on dise des choses de mon fils en exagérant. et en pus le pire dans tout ça, c est que les maitresses ( qui ont vu mon fils 3 jours) ainsi que le pédopsy de l unité pédag. n arrete pas de me dire depuis le mois de février que mon fils a bien 5 ans révolu.( il les aura ce lundi) pour qq mois je veux bien etre ok, mais c est qu'ils m ont sortit qu en avril il aura 6 ans!!!hors qu il en aura que 5!!!!!!!!!! rien que ça ils ont pas compris.

A leur rdv, avec les maitresses j ai dit mais il va avoir 5 ans!!! et elles m ont soutenu mais il a 5 ans va sur ses 6 ans en avril!!! pffff vous dites quoi à ça??? maintenant je sais pas l age de mon enfant!!! et elles m ont dit oui ok il va avoir 5 ans et j ai vu sur leur feuille qu elles ont écrit 5 ans et en avril 6 ans!!!!pfff!!! c est énervant.enfin voila

je pense que personne n a l'air de comprendre le cas de mon fils et tout le monde dit n importe quoi et fait n importe quoi. y a aucune cohérence.

mais le sei a des prises en charges comment? et elles sont toutes différentes?

bisous.

Mais tu leurs a dit aux maitresses que ton enfant ouvrait les portes à la maison et s'habillait seul ?

cholémama oui je leur est dit qu il s habille seul chaque jour et fait seul la douche et met chaussure tout tout seul mais bon elles ont dit oui mais à l école il fait pas!!.

pour la porte d ailleurs je vais raconter.j'ai du retourné à cet école prendre les affaires de Loïc. je suis allée avec Loïc et ma fille Aminata.

et comme j avais la poussette Loïc spontanément a ouvert la porte de l école et a tenu la porte. et j ai vu les maitresses. et elle l ont bien vu ouvrir la porte!!! et j ai dit: vous voyez il sait ouvrir la porte!!! et elles ont baissé les yeux et ont dit: oui.

donc oui elles savent bien.donc c est pour ça que je suis très faché!!

la psychothérapeute a été étonné par les dires des maitresses car elle le voit faire tout!!!(mettre sa veste, chaussures, ouvrir et fermée la porte de son bureau...)et a dit que c était par le stress qu il n a pas su à l école faire tout ça.

oui c'est vraiment bizarre cette histoire de stage et l'attitude des maitresses

Je ne comprends pas qu'elle puisse réagir de cette manière.

Mais si tu nous donnais le nom de cette école on pourrait mieux t'aider.

c est la Fondation Entre-Lacs mais apparement l upti dit qu c est pas possible car trop de difficulté et disent qu ils prennent pas mon fils à cause de ces diffulcutés. voila

Je connais, c'est une classe de language, malheureusement cette école n'est pas adapté pour ton fils. Il y a aussi La fondation de Verdeuil ou Vernand , je sais plus, plus adapté et doit être dans ta ville.

iradia comment sais tu que c est pas adapté pour mon fils? d ailleurs Marvin va aller dans une école de langage. mais pas entre-Lacs.

au fait une école de langage c est pour les enfants ayant un retard de langage? j espère quïl ira car comme ça il aura enfin des amis car je pense pas que la bas les enfants vont se moquer de lui et ils joueront avec lui. car pour l instant c estpas le cas.

Nous avons visiter cet endroit quand cela s'appelait encore fondation Enar-Enar, pour mon fils, qui a eu une double fente labio-palatine.

Par chance pour nous,ils ont ouvert une classe à côté de chez moi.
Donc il a été scolarisé à entre lac pendants 2 ans.

bah voila moi mon fils peut pas y aller. tandis que la pédopsy le voyait très bien. enfin on verra. je suis très dégoutée. mais bon.

y a pa d école pour mon fils et c est très déprimant.

j ai visité et je trouvait ça bien.

Je comprends Thena, j'ai vécu la même chose que toi pour mon fils,les éducs du jardin d'enfants ou il était suivi, ainsi que la personne du SEI, ont trouvé trop tôt pour l'inscrire dans une classe enfantine donc nous l'avons gardé à la maison pour une année.

Ce qui est frustrant, c'est qu'il m'ont même pas parlé d'une autre solution alors j'ai du moi même leur proposé cette classe de language qu'une copine m'en avait parlé.

Malheureusement, c'était trop tard pour les inscriptions, donc il a attendu une année.

Citation :

y a pa d école pour mon fils et c est très déprimant.

il y en a forcément une !

Alors il s'agira peut être de la Fondation Verdeil...il faut revoir tout cela avec cette équipe de psy

Alors résultat pour diagnostic, voila en fait la psy me dit qu il est hyperactif c est ça le diagnostic mais elle attend le résultat de pédopsy pour voir mieux. pfff!!!!! moi je recommence à etre paumée!!!mais bon moi ce qui est dit est dit. mais on va voir.

oui Fondation Verdeil je vois mais connais pas. En attendant, mon fils grandit, on voit qu'il change gentiement. Il fait de mieux en mieux les choses. il est adorable et fait moins de crises. Bon c est vrai je joue plus avec lui et je passe plus de temps avec lui. comme aujourd'hui on est sorti toute la matinée rien que les 2. c était sympas.

sinon bah j essaye d etre patiente.