synthèse demain???

bon demain on a une synthèse à l'école....

au programme

compte rendu des bilans psy et psychomot....

et puis j'aimerais retaper sur le clou avec les problèmes de propreté..mais je sais pas encore très quelle attitude je vais adopter par rapport à cela...
HELP!!!

alors Chloé est donc propre à la maison...à l'école et à l'extérieur c'est encore un peu compliqué...
le problème est qu'ils changent mal ma fille..et que ça fait une année que je râle...
mais que pour des raisons de manque de personnel ils n'arrivent pas à faire mieux...
résultat...
ma fille est laissée dans son caca durant plus d'une demi heure et elle a les fesses toutes rouges et mal nettoyée...un peu près une fois par semaine...
j'en ai marre!!!!

alors je sais pas très bien comment je vais pousser mon coup de gueule!

en dehors de ça nous sommes très contents de la prise en charge....

que faire????

bonne question isa! malheureusement pas de réponses....
si ce n'est de te proposer en tant qu'AVS pour venir à l'école tous les jours changer ta fille!

oui bon je sais, c'est pas une bonne solution!

non autrement il faudrait qu'ils engagent une stagiaire éventuellement s'ils sont débordés, non? tous les étudiants de l'eesp doivent faire une année de stage minimum, ça fait bcp d'étudiants à caser je pense..???

bon un parenthèse sur le côté débordé et après un résumé de la synthèse...
" aujourd'hui chloé a mangé les médic d'un autre" ....
heureusement que c'était pas trop et que c'était pas des médics spéciaux mais bon cela continue à pas me rassurer....


la synthèse...bon c'était 70 minutes alors on a pas pu tout aborder....

-les fesses rouges de la veille c'est l'enseignant qui une fois de plus à oublier que ma fille ne supporte pas les kiwis....
j'ai quand même fait remarqué qu'on avait de la chance de pas être allergique au gluten

-rapport de la psy...elle a fait des tests pour voir le résonnement...bon ma fille résonne un peu mais pas trop...je résume....
donc stimuler les jeux ou il faut faire de lien des familles des suites logiques...etc etc...

-j'ai demandé au niveau de l'émotionnel car j'ai toujours souçis que cela puisse devenir trop envahissant chez chloé et comme ces temps elle pique pas mal de crise. Mais non elle pense que c'est une phase.
J'ai encore demandé ce qui aide les enfants à mieux gérer les émotions et là elle m'a dit que c'était clairement le jeux symbolique.
alors ma question a été de savoir comment on pouvait stimuler chloé à en faire plus. Car elle en fait mais elle manque un peu d'interaction avec les autres enfants pour en faire plus. Sauf que ces copains d'école ne sont pas trop là dedans.
Finalement on a pensé qu'elle serait bien dans le groupe des grands de la garderie de ma soeur une fois par semaine pour profiter de jouer un peu...
d'abord ils pensaient école enfantine...mais après réflexion il parait clair que c'est pas à l'école enfantine qu'on fait du jeux symbolique...c'est déjà trop structuré. Et puis pour d'autres raison je suis pas chaude ...
alors on va s'organiser avec ma soeur pour que chloé aille dans le groupe des grands de sa garderie un matin par semaine dès l'année prochaine et avant si elle a des trous de temps à autres car elle est pas mal complète.

-psychomot...retour intéressant aussi suite à un bilan effectué depuis la rentrée...elle trouve que ma fille est tout en un bloque et que c'est bien de pouvoir travailler les nuances avec elle.
et je dois dire que cette vision des choses ma parle....c'est vrai que chloé est souvent tout en force ...et qu'un peu de douceur serait la bienvenue par exemple...
alors elle va bosser cela en psychomot et ça se bosse déjà en classe..

- logopédie ..ça avance...les séances se passent plus ou moins bien car chloé met les pieds au mur ...mais la logo s'arrange pour qu'elle ai l'impression qu'elle décide elle même de ce qu'elle va faire et du coup ça marche bien. en plus elle trouve que chloé accepte mieux de se faire aider...c'est un plus...

voilà...en gros....prochaine en mars 2008.....

olala les médicaments... mais il faut qu'ils fassent attention zut!

le responsable de l'école m'a rappelé aujourd'hui....ils ont compris ce qu'ils s'étaient passé et vont prendre des mesures pour que ça n'arrive plus....ouf!

bon...ça m'aura permis d'en recauser aussi avec ma fille....elle était étrangement assez fier de sa bêtise...mais je crois qu'elle a compris pour les médic....du moins jusqu'à le prochaine bêtise...

mais je lui ai fait refaire les gestes après moi..."médicaments" "manger" " interdit"....

Bon alors disons que c'est pour éviter plus grave la prochaine fois...
par contre c'est bien que Chloé puisse aller à la garderie, surtout avec quelqu'un qu'elle connait!

disons qu'elle va être avec des plus jeunes....mais c'est plus adapté...et elle pourra partager du temps avec des enfants qui n'ont pas de problème. Car à l'école les petits de sa classe ne sont pas dans les jeux symboliques...et à l'école maternelle elle pourrait pas jouer....si c'est ce qu'il lui faut...
car pour le préscolaire et le reste l'école spé lui apporte vraiment ce dont elle a besoin.....

on verra ça l'année prochaine!

de toute façon autant tenter, à mon avis ça ne peut etre que bénéfique

de toute manière rien n'est jamais figé....il faut aller de l'avant d'une manière ou d'une autre...faire des bilans et aviser....

Oh les médicaments. Chloé a eu de la chance que ça ne lui fasse pas de mal.
Les enfants prennent leurs médicaments seuls à l'école ?

Pas cool pour les fesses de ta puce. Je te comprends.
Chloé demande à être changé ?

En tout cas c'est super que ta soeur puisse la prendre avec elle. C'est vrai que Chloé est bien entouré, avec une famille d'éduc, lol...

pour le médics ils ne vont plus les laisser entre les mains des enfants même grands.....