Déménagement et installation...

Subjectif...pas totalement. Je travaille depuis 14 ans dans le privé et j'ai enseigné dans certaines écoles lausannoises ou' je peux dire que je ne mettrais pas mes enfants simplement parce que je pense que pour le montant qu'il faut mettre l'enseignement y est médiocre (enseignants qui sont des étudiants universitaires ou même pas, sans vraie vocation, juste besoin d'un peu d'argent pour vivre...). Dans une de ces écoles, super chères, certains de mes collégues étaient à la base employés de commerce et franchement j'étais dégoutée de voir comment il préparait leurs cours, ou plutôt comment ils ne les préparaient pas!

De plus, nous avons chaque année des élèves qui nous arrivent avec beaucoup de lacunes scolaires et comme par hasard, c'est toujours les mêmes écoles qu'on retrouve derrière.

Enfin, il ne faut pas juger en fonction du prix de la scolarité, car c'est souvent les moins chères, les meilleures.

Je ne connais pas bien Valmont, mais la réputation est bonne. Et puis, vous verrez bien comment ça se passe et aurez toujours la possibilité de changer.

ok
Et lesquelles faut éviter??

Je préfère te dire celles qui ont une bonne réputation au niveau de l'enseignement: il y a l'école catholique du Valentin, L'institut Mont Olivet, Champittet, l'école Vinet (mais c'est plus pour les enfants qui ont du mal à suivre dans le système public et à qui ont veut donner une deuxième chance de poursuivre des études), sinon il y a Steiner (mais c'est une école un peu particulière) enfin il y a l'Ecole Nouvelle, mais c'est moyen. Une école à éviter absolument c'est l'école Le***.
Mais Valmont aussi est bien surtout si tu recherches un programme français.

Merci
BOn deja celle ou on va inscrite la peste est pas dans ta liste des pires
Disons que VAlmont lui permettrait de poursuivre en fac en France ou ici, et ca c'est deja un très bon point.
MAis je vous tiendrais au courant de ce qu'ils font dans cette école

Pff journée tès pénible: leur père étant parti en train chercher sa moto à lyon, je me suis coltiné deux monstres (vraiment des monstres): hugues a arrché la cloture du jardin , heureusement il s'est pris le pied dedans: il y a un ruisseau juste a côté.
PA lui est rentré dans la cheminée et s'est retrouvé enduit de suie (comme le parquet et je venis de faire le ménage bien sur )

Y'a des jours , je les donnerai bien
Allez plus que 4 jours et c'est la quille: ils seront tous les deux à l'école, j evais pouvoir vivre, non mais

se prendre la cloture...bon...mais entrer dans la cheminée ça j'avais jamais vu???? il a voulu jouer au Père Noel ????

Sabine...oui c'est effectivement assez grave d'avoir des gens si peu formés pour des écoles qui coutent si chers...!!!!!

bon et bien vous verrez bien ce que ça donne....
je sais pas pour lausanne et je pense que ça dépend ou mais en tout cas j'ai une copine à Yverdon et quand on compare ce que fait Théo à l'école et ce que fait son fils...c'est fou la différence de niveau...et au village le niveau d'exigence est vraiment plus élevé qu'à Yverdon...
alors bon ça dépend aussi des profs...mais il semble que sur yverdon par exemple souvent le niveau est moins élevé...il serait intéressant de voir les résultats des épreuves cantonale...???

Ben, quand je vois les épreuves cantonales pour la 2e année prim, je me dis que c'est rude comparé à ce que font nos petits anglophones dans mon école.

Sinon, Catherine, il faut te dire aussi que si tu décides de mettre ton fils dans le système suisse il n'aura pas de soucis à suivre la fac en France. Et je crois que maintenant les accords entres les pays permettent aux élèves d'y accéder sans exas préalables. Il faut faire une demande une fois la matu en main pour avoir l'équivalence. C'est juste une démarche administrative.

finalement on dirait que c'est plus dur d'un canton à l'autre que d'un système à l'autre

et bien pour les épreuves cantonales quand je vois que Théo a eu un AA alors qu'il n'était pas celui qui avait le plus de facilité dans sa classe...je me dis que ça bosse dur au village....

par contre...quand je compare avec la cousine de Théo qui est à Grenoble et qui a le même âge...c'est pareil....je crois qu'au niveau des acquisitions c'est idem...
je sais que plus tard c'est pas forcément le cas...nos anciens voisin venait d'espagne où les enfants étaient dans une école privée française...et quand ils sont arrivés en suisse ils les ont mis dans le public.
et bien celle qui était en troisième n'a pas eu de souçis..mais le grand qui était en 5ème....a ramer gros retard en
-math-géométrie
-orthographe
-allemand...ben oui je pense qu'il en font pas dans le privé français?!?

du coup il s'est planté malgré les appuis....là ils sont partis à Pragues ou il a repris un système francais et ça va de nouveau mieux....

enfin....c'est difficile de s'y retrouver....

Alors d'après ce que nous avait dit un directeur d'école:
le niveau francais global est supérieur au niveau suisse jusqu'à la cinquième année de primaire (donc 11-12 ans) et après le niveau suisse est superieur - en terme d'apprentissages bien sur )
Il faut dire que les enfants en france commencent à 2/3 ans (la norme étant 3 ans), ce qui doit suffire a expliquer la difference initiale.

Pour les langues: aucune n'est obligatoire, il faut choisir en 6eme: anglais ou allemand et apres 2 ans plus tard une deuxième langue: anglais, espagnol ou allemand.
Donc pas étonnant qu'il ai ramé en allemand, vu qu'il avait jamais du en faire .

POur l'après ecole (ca fait loin qd mm), je sais que pour pouvoir acceder a la fac ici , les étudianta sac le bac doivent avoir une mention (je ne sais pas comment ca se passe dans l'autre sens suisse vers france).

J'aurais préféré et de loin le mettre a l'ecole cantonale car je pense que c'est le meilleur vecteur d'intégration possible, mais là , heu, dans cette école, on craint que ca se passe pas bien (faut dire que je comprends difficilement qu'il y a ait une classe complete d'élèves allophones, car du mm coup le niveau est très très moyen, forcement et sans jugement aucun), pourquoi ils les répartissent pas dans differentes classes?
Et qu'il ait du coup un niveau très moyen à la sortie du primaire

Pff c'est pas simple comme decisions (et sur le coup on manque franchement d'expérience )

Je pense que tu ne dois pas te faire de soucis car en effet jusqu'à la 4e tu ne prends pas de risques à le mettre à Valmont. L'important c'est de bien respecter les cycles et de le changer au début d'un cycle et pas en plein milieu. Maintenant, à toi de savoir si tu lui fais suivre le programme suisse ou le français.

Citation :

Alors d'après ce que nous avait dit un directeur d'école:
le niveau francais global est supérieur au niveau suisse jusqu'à la cinquième année de primaire (donc 11-12 ans) et après le niveau suisse est superieur - en terme d'apprentissages bien sur )

c'est intéressant comme réflexion je pense que ça doit être un peu près ça....

comme dis sabine vous avez du temps devant vous ....et aucun choix n'est définitif....
c'est vrai que si vous décidez de rester en Suisse l'allemand peut avoir son intérêt...enfin c'est encore le cas dans certaines branche de métier...mais d'ici 20 ans...on en sait rien...
c'est clair que comme maintenant ils commencent déjà en troisième...Théo me chante des trucs en allemand et quand il voit des allemands il se plait à utiliser ses rudiments...il n'a commencé que cette année moi ça m'épate...

bon tu nous raconteras tout ça au fur et à mesure ....

super pour Pierre Alix....et pour Hugues t'as du nouveau ou j'ai raté un chapitre?

j'ai retrouvé le chapitre manquant..un stage ...alors c'est à l'école pour enfant autiste finalment?

et bien tant mieux si vous y gagner au change....

c'est l'AS de l'AI ou des Besoins spéciaux de la petite enfance que tu as vu pour la demande d' allocation pour impotence (qui n'est pas une rente mais une prestation complémentaire , je pinaille mais c'est pas pareil)

parce que moi à l'époque on l'avait remplis avec l'AS des BSPE et maintenant c'est carrément une personne de l'AI qui vient. Je vais devoir refaire le questionnaire dans queleques temps car Chloé a 6 ans et c'est réévalué à cet âge.