en attente de réponse pour une AVS

Suite aux problèmes de ma puce, j'ai déposé un dossier auprès de la MDPH pour demander une AVS pour permettre à ma puce de mieux s'intégrer à l'école, en effet elle aura 3 ans le 3 août, j'ai appelé ce matin, la comission aura lieu le 17 mai l'après-midi, j'ai le droit d'y assister, ça dure 20 min environ, je vais essayer de défendre au mieux les intérêts de ma puce mais c'est pas facile et c'est court, il va falloir que je sois vraiment convaincante, ça serait vraiment génial si on pouvait avoir une AVS 4 fois par semaine pour l'école, mais sinon on la mettra quand même sans mais j'ai peur qu'elle soit un peu perdue avec tous les enfants, il faut aussi attendre la décision de la dérogation pour l'école qu'on a demandé car ce n'est pas celle de notre secteur alors qu'elle est plus loin de notre domicile mais ma puce ne marche pas, je suis sure que ça la ferait vraiment évoluer, mon loulou aura tout juste 1 an et je n'ai qu'une poussette simple, on avait pas prévu tout ça et moi je n'ai pas le permis alors ça complique tout, de plus mon mari est en atteinte d'une deuxième greffe de cornée donc il ne pourra plus conduire si il est opéré, on en saura plus le 18 mai.

rhaa galère !

c'est histoire d'AVS on a pas finit d en entendre parler !!!!!

j'espère que tu auras de bonne nouvelle !!! prépare toi un dossier béton et vas y la tete haute !!!! bas toi te laisse pas faire !!!!!

oui bon courage avec toute cette organisation...ma fille va en école spécialisée c'est beaucoup plus simple pour nous.

c'est une commission de la mdph ? Oh la la je suis super en retard, je vois la référante et le médecin scolaire uniquement le 30 mai !

oui c'est une comission de la MDPH et je sais maintenant qu'elle aura lieu le 17 mai dans l'après-midi, je dois attendre la convocation et téléphoner tout de suite pour pouvoir choisir mon heure de passage en 14h et 17h, et ça ne dure que 20 min, j'ai intérêt d'être convaincante et de bien argumenter, je ferai le maximum pour ma puce, c'est déjà bien que j'ai un droit de parole et que je peux y assister.
Lors de la comission, il y aura normalement l'enseignante référente qui s'occupe du recrutement des avs, et si tout va bien, que ma dérogation pour l'école est acceptée, je le saurai fin mai, début juin, je dois rencontrer la directrice de l'école, la future avs, il y aura aussi le directeur pédagogique du CAMSP et l'enseignante référente, on fera une réunion pour préparer le mieux possible la rentrée de ma puce en septembre, j'y crois fort fort.

Si je peux te renseigner, n'hésites pas, avec plaisir

Donc nos filles ont à peu près le même âge (cf. l'autre poste).

En fait je suis juste en retard. J'ai une réunion avec l'enseignante référante et la directrice de la crèche le 30 mai, je pense que c'est à ce moment-là qu'on décidera si on fait une demande à la mdph. La directrice et la pédo-psy du CMP (?) sont assez pour, et ce pour 3 raisons : elle n'est pas propre (mais ça peut encore arriver, la crèche dit qu'il n'y a pas d'opposition comme à la maison et a accepté la semaine dernière d'enlever la couche), elle a des problèmes d'équilibre et elle a ce problème de concentration dont on parlait sur l'autre poste. Mais à côté de ça elle est sociable, elle se fait des amies et elle accepte les consignes à la crèche.

Coucou,

Moi aussi je suis en pleine préparation de la rentrée 2011...

Alors, normalement, avant de demander une AVS, il faut monter un PPS (plan personnalisé de scolarisation). Ce PPS se construit lors d'une rencontre pluridisciplaine : directeur de l'école, maître référent de l'académie, éventuellement futur enseignant de l'enfant, médecin scolaire, médecin de l'enfant et/ou les différents rééducateur (orthophoniste, ergothérapeute, etc) et les parents.

C'est pendant cette réunion que vont être définis les besoins de l'enfant, les objectifs que l'ont se fixe pour l'année, les méthodes pédagogiques, les aménagements et donc l'éventuel besoin ou non d'un AVS.

Jenny, il faut procéder par étape :
1° faire reconnaitre le handicap de ta puce. Le passage devant la commission arrive bientôt, c'est une bonne chose.
2° absolument rencontrer le/la directeur/trice de la future école de ta fille et lui dire que des démarches sont en cours à la MDPH et que tu demandes un PPS (ça ne peut pas être refusé, mais c'est à toi de faire la demande et à personne d'autre, n'attends pas que la MDPH le fasse).

Ensuite et seulement après et en fonction du PPS, faire la demande d'AVS. Si tu ne fais pas dans cet ordre, il y a de fortes chances que ta demande d'AVS (qui est indépendante de la demande de reconnaissance du handicap) soit rejetée car elle ne sera pas justifié sur le plan pédagogique.

Par contre, comme dans mon cas, tu peux justifier ta demande de reconnaissance du handicap de ta fille pour faciliter sa rentrer scolaire, mais il n'y a pas que ça à prendre en compte.

Autre conseil, demande à voir l'assistante sociale du CAMSP, normalement c'est a personne la mien averti pour t'expliquer tout ça.

Voilà, courage !

Si tu veux, je peux t'envoyer par email le projet de vie d'Anaël, ça peut t'aider à avoir le bon discours devant la commission et à ne pas te "planter" de sujet ;-)

Jenny a écrit:

oui c'est une comission de la MDPH et je sais maintenant qu'elle aura lieu le 17 mai dans l'après-midi, je dois attendre la convocation et téléphoner tout de suite pour pouvoir choisir mon heure de passage en 14h et 17h, et ça ne dure que 20 min, j'ai intérêt d'être convaincante et de bien argumenter, je ferai le maximum pour ma puce, c'est déjà bien que j'ai un droit de parole et que je peux y assister.
Lors de la comission, il y aura normalement l'enseignante référente qui s'occupe du recrutement des avs, et si tout va bien, que ma dérogation pour l'école est acceptée, je le saurai fin mai, début juin, je dois rencontrer la directrice de l'école, la future avs, il y aura aussi le directeur pédagogique du CAMSP et l'enseignante référente, on fera une réunion pour préparer le mieux possible la rentrée de ma puce en septembre, j'y crois fort fort.

Si je peux te renseigner, n'hésites pas, avec plaisir

Je viens de relire ton post, chaque département fait dans l'ordre qui lui chante

Bon, le tout c'est que ça fonctionne, mais je trouve bizarre de l'enseignant référent soit à la commission de la MDPH, m'enfin bon, pourquoi pas.

Pour moi ça semble être cet ordre


Auréline, je ne sais plus si c'est toi qui disais que la directrice de la première école où tu es allée t'avais répondu que les instit n'avaient pas envie de se charger de ce "fardeau". J'ai raconté cette histoire à notre directrice pour voir sa réaction. réponse : "oh, on ne dit pas ça à des parents. de toutes façons il y a la loi de 2005 qui nous oblige à scolariser les enfants handicapés". No comment......

doro a écrit:

Pour moi ça semble être cet ordre


Auréline, je ne sais plus si c'est toi qui disais que la directrice de la première école où tu es allée t'avais répondu que les instit n'avaient pas envie de se charger de ce "fardeau". J'ai raconté cette histoire à notre directrice pour voir sa réaction. réponse : "oh, on ne dit pas ça à des parents. de toutes façons il y a la loi de 2005 qui nous oblige à scolariser les enfants handicapés". No comment......

Non ce n'était pas moi... parce que je crois que ça se serait mal terminé

Ca yé, j'ai ma convocation pour la comission MDPH pour mercredi prochain à 15h et mauvaise suprise c'est pour statuer sur l'allocation AEH et la carte de stationnement mais pas pour l'AVS , il faut que j'attende la prochaine convocation pour la comission AVS au mois de juin, je saurai aussi si ma dérogation pour l'école sera acceptée, on va tout savoir au mois de juin, attendre, toujours attendre, pfff....., je crois que le plus dur c'est l'attente, de ne pas savoir, ça bloque tout, c'est pénible

Euh, tu parles de dérogation pour l'école, mais si je ne m'abuse, la carte scolaire a été abolie en France... tu n'as pas obligation de choisir telle ou telle école.

A confirmer avec des infos récentes (sont foutus d'avoir remis ça en cause... ça serait bien français ça encore...) mais au pire, si c'était toujours d'actualité, les enfants handicapés sont prioritaires dans les affectations d'élèves hors secteur. http://www.education.gouv.fr/cid5170/xavier-darcos-assouplit-la-carte-scolaire.html#a-qui-beneficiera-en-priorite-cette-mesure-

En ce qui concerne la commission de la MDPH, c'est tout simplement logique que ça se fasse dans cet ordre... il faut d'abord que ta fille soit reconnue handicapée avant de lui attribuer une AVS (c'est du bon sens).

oui je sais que c'est logique mais c'est ce que la secrétaire de la MDPH m'avait dit, je ne sais pas comment ça se passe moi, c'est la première que je suis confrontée à ça, elle m'a dit n'importe quoi tant pis.

En ce qui concerne ma demande de dérogation pour l'école : la mairie nous a attribué une école de secteur qui est plus éloignée de notre domicile et l'école que l'on demande c'est pourtant là qu'on nous envois pour voter, pff, comme ma puce ne marche pas pour le moment et que d'ici septembre je sais pas si elle le fera, je dois prévoir et anticiper, je n'ai pas le permis, mon loulou aura tout juste un an et mon mari est en attente d'une greffe de cornée donc je ne sais pas si il sera disponible à ce moment là ou pas et reprendre mon permis dans ces conditions, je ne le sens pas, j'ai pas assez de sommeil, j'ai du mal à gérer tout ça, j'ai l'impression que le ciel m'est tombé sur la tête et c'est très dur de se relever, j'ai vraiment pas la tête à ça

Allez ma belle, on relève la tête, on regarde loin devant et on avance Tu vas parfaitement y arriver.

Il faut juste t'organiser et avoir de bonnes infos (je vois que jusqu'à présent tu n'as pas eu vraiment de bol à ce sujet).

Donc
1) va à la mairie ou téléphone d'abord, demande à être reçu par la personne qui gère la scolarité dans ta commune. Ensuite, tu lui exposes les faits de façon... comment dire, factuelle, ta fille est porteuse de handicap (c'est dur ces mots, mais il faut les intégrer) et tu demandes donc qu'elle soit scolarisée au plus près de ton domicile. Exit les côté, pas le permis, bébé, etc (ta vie personnelle ne les regarde pas)...

2) si la personne ne veut pas entendre tout ça, rappelle lui seulement que la loi te donne raison : Loi du 5 février 05 - Art. 19-III
Tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé est inscrit dans l'école ou dans l'un des établissements (scolaires) le plus proche de son domicile, qui constitue son établissement de référence.
Normalement, de sortir un numéro de loi, ça calme tout de suite et débloque la plupart des situation.

Si ça ne se débloque toujours pas tu peux tenter ça :
- Aide handicap école, qui est une antenne téléphonique qui fonctionne dans les périodes de rentrée scolaire et qui gère les problèmes d'accueil.: 08 10 55 55 00
- complétée par une adresse mail : aidehandicapecole@education.gouv.fr

3) une fois que tu as réussi à obtenir de "changer" d'école. Il faut très vite contacter le directeur (ou directrice) de la nouvelle école pour mettre en place un PPS (Plan Personnalisé de Scolarisation). Adresse toi aussi à ton CAMSP et son assistante sociale, normalement ils auraient dû t'expliquer tout ça. Une fois le PPS discuté (ça se passe en "réunion", ici on attend la date), si ils estiment qu'une AVS est nécessaire, il faudra alors faire la demande.

Voilà, c'est la bureaucratie française, il faut y aller par étape parce que si tu loupes une étape (que tu aura attendu parfois des semaines), tu as perdu ton temps et tu peux tout recommencer.

Courage



PS : je parle sur mon expérience, il est possible que ça ne se déroule pas comme ça partout en France, mais ça me semble assez cohérent quand même.

coucou

Merci pour les renseignements , mais pour ma demande de dérogation que j'ai fais parvenir au mois de mars, j'ai mis le papier officiel de la mairie qui demande le motif donc j'ai mis que c'était pour raison médicale, et j'ai joins à cette lettre 2 certificats médicaux attestant de l'état de santé de ma puce, un de la pédiatre du CAMSP et un du médecin de la PMI qui la suit depuis qu'elle est toute petite, et j'ai également pris contact avec la future j'espère directrice de l'école de ma fille, je lui ai expliqué pour le retard de ma puce, elle a été très gentille et m'a dit qu'il y avait aucun problème, qu'elle aurait sa place comme tous les enfants, que ce n'était pas une question de place mais de secteur et que c'est la mairie qui décide, elle était toutefois surprise d'apprendre que là où on habite, ce ne soit pas de son secteur puisque c'était encore le cas pendant plusieurs années, elle m'a donc donné les coordonnées de l'enseignante référente que j'ai contactée aussi plusieurs fois, sympathique aussi, et elle m'a dit de contacter l'inspectrice académique du cher qui sera présente à la comission de dérogation des écoles au mois de juin, l'enseignante référente m'a dit qu'elles allaient se rencontrer pour parler de ma puce et faire le maximum pour que ça marche.
Comme tu peux le voir, je ne laisse rien au hasard, je trouve les infos où je peux et surtout je ne lâche rien, et si par manque de chance, je n'obtenais pas cette dérogation, je prends rdv directement avec la maire adjoint qui statue sur les comissions pour les dérogations d'écoles et je lui déballe tout jusqu'à ce que j'obtienne ce qu'il faut pour ma puce, même si je peux me laisser aller car dès fois c'est trop dur à gérer tout ça, je suis combative et je me battrai autant qu'il faudra pour lui donner le meilleur.
Après c'est toujours pareil, c'est l'attente le plus long car ça bloque tout une fois que tout est fait, on ne peut rien faire d'autre.

Si tu as des questions n'hésite pas, moi mon dossier à la mdph est fait depuis mars donc maintenant y a plus qu'à attendre les décisions...

N'y aurait-il pas une possibilité de taxi si l'école est trop loin même pour peu de kilomètre ?
Des taxis emmène les enfants en clis pris en charge par l'aasurance maladie, c'est une classe spécialisée dans un milieu ordinaire.
Renseigne toi à la mdph si quelques choses comme cela existe ?

tu l'auras ta dérogation, ne t'inquiète pas. Ils on,t tous l'air compétents. Tant que la future directrice et le prof référent sont ok ça va royuler

Je viens vous donner des nouvelles par rapport à la comission à laquelle j'ai assistée mardi 17 mai, ça c'est mal passé, je me suis fais bouffée tout crue, je suis rentrée dans la salle de réunion, il y avait une dizaine de personnes tout autour des tables, j'étais vraiment mal à l'aise, ils m'ont demandé de prendre la parole en premier, je me suis sentie super mal mais je me suis lancer, je me suis dis que c'était le moment où jamais, j'ai fais que parler de l'avs, ils m'ont posés pleins de questions, et ils m'ont dit qu'ils avaient pas assez d'élément au niveau de son handicap visuel pour se décider mais m'ont fait comprendre que c'était trop précoce de mettre ma puce à l'école et qu'ils avaient peur qu'elle se fasse bousculer..., en plus je les entendus dire alors que j'étais dans un bureau un petit éloigné de la salle de comission " oui mais si elle voit pas un arbre à 3 m ça va pas être possible", pfff n'importe quoi ma fille n'est pas aveugle quand même, je pense surtout qu'ils cherchent des excuses pour ne pas nous accorder l'avs, je suis sortie de là complètement démoralisée et je ne sais plus ce que je dois faire, je leur ai donné la copie du courrier de la neuropédiatre qui dit qu'il faut absolument la scolariser même sans avs, sinon j'ai l'AEEH et la carte d'invalidité puisqu'elle est reconnue à 80% pour son handicap , encore un choc et ça m'a remis dans la réalité et fais réaliser que c'était quand même assez grave car parfois on ne sait plus ce qui est normal ou pas étant donné que l'on vit avec au quotidien.

C'est là que je me dis mais comment je fais pour endurer tout ça et comment je tiens encore debout tellement c'est dur...

mais y'a une chose que je ne comprends pas c'est pourquoi tu es seule dans une réunion comme celle là ??? et puis c'est vrai que pour défendre les choses il faut des rapports des différents intervenants....

je sais pas comment tout cela fonctionne en France mais bon je trouve dingue que ça ce soit passé comme ça. Vous avez pas des assistantes sociales ou d'autres personnes pour vous soutenir dans ces moments ???

J'aurai pu demander à un quelqu'un d'une association pour le handicap de venir avec moi mais je n'avais pas encore pris contact avec l'asso, je ne connaissais pas encore et puis avec tout ce que jai eu à gérer, j'ai pas eu le temps de me retourner et je ne savais pas que ça se passait comme ça, en tout cas je vous conseille vraiment de ne pas y aller seule car c'est vraiment très éprouvant.

est ce que c'était la réunion d'équipe éducative ?
pour mon fils voila ce qui s'est passé :
j'ai contacté en 1er une assoc pour la scolarisation des enfants handicapés, elle m'a dit d'appeler l'enseignant référent de ma ville en vue d'avoir une réunion d'équipe éducative ce que j'ai fait .
au tél, il m'a demandé le nom de tous les intervenants s'occupant d'eliott ( pédopsy, orthophoniste, kiné, psychomot ) ensuite il m'a dit que vu que je suis en suivi libéral (eliott ne va pas en CAMSP) je devrais rencontrer la médecin de pmi (c'est pour les maternels, sinon en primaire c'est médecin scolaire) . je l'ai donc rencontrée .
ensuite il y a eu la fameuse réunion d'équipe éducative où la kiné et l'ortho de mon fils sont venus, ca se passait à l'école, avec la maîtresse, l'enseignant référent et la médecin de pmi . on a discuté tous ensemble de ce qui serait le mieux comme scolarisation pour eliott, j'avais dans le dossier mdph fait une demande d'avs, mais l'enseignant réf. a pensé que d'abord il fallait scolariser titi sans avs, pour pouvoir faire une demande "étoffée" en octobre si il en avait vraiment besoin, si trop de difficulté a suivre la classe .
je dois dire qu'il a avant tout pris en compte mes souhaits et aussi le pb des rdv en libéral en laissant choisir aux kiné et ortho le jour qui leur convenait mieux pour le suivi .
d'après la plaquette de l'assoc , je suis quasi certaine qu'ils sont dans l'obligation d'accepter ta puce même sans avs je vais essayer de te mettre un lien après ...
pour ce qui est de la vision, mon fils comme moi-même avons strabisme, hypermétropie sévère et astigmatisme, mais avec les lunettes, on se débrouille plutôt pas mal ! je ne comprends pas leur réaction

Ta fille aura 3 ans en août, je ne pense pas non plus que la loi les autorise à la refuser ...

Voilà ce que dit le site du ministère de l'Education :

Dès l'âge de 3 ans, si leur famille en fait la demande, les enfants handicapés peuvent être scolarisés à l'école maternelle. Chaque école a vocation à accueillir les enfants relevant de son secteur de recrutement. Pour répondre aux besoins particuliers des élèves handicapés, un projet personnalisé de scolarisation organise la scolarité de l'élève, assorti des mesures d'accompagnement décidées par la Commission des droits et de l'autonomie (C.D.A.). La scolarisation peut être individuelle ou collective, en milieu ordinaire ou en établissement médico-social.
Première étape : l'analyse des besoins.
L'analyse des besoins de l'élève handicapé est déterminante pour amorcer dans les meilleures conditions une scolarité. L'école, la famille, l'enseignant référent doivent agir en partenariat.

La bonne marche des opérations est d'autant plus indispensable qu'elle s'inscrit dans la durée.

Ainsi doivent être assurés :

l'inscription et l'accueil dans l'école de référence,
la mobilisation et la mise en place de l'accompagnement nécessaire pendant toute la période d'instruction du dossier,
une première évaluation-estimation par l'équipe éducative,
l'appui et le relais de l'enseignant référent avec l'équipe pluridisciplinaire de la MDPH, l'analyse des besoins et l'élaboration du projet personnalisé de scolarisation.
Projet personnalisé de scolarisationC'est à partir des besoins identifiés que l'équipe pluridisciplinaire va élaborer le projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l'élève handicapé, en tenant compte des souhaits de l'enfant ou de l'adolescent et de ses parents.

Le PPS définit les modalités de déroulement de la scolarité en précisant :

la qualité et la nature des accompagnements nécessaires, notamment thérapeutiques ou rééducatifs,
le recours à un auxiliaire de vie scolaire,
le recours à un matériel pédagogique adapté.
Le PPS assure la cohérence d'ensemble du parcours scolaire de l'élève handicapé. C'est sur la base de ce projet que la commission des droits et de l'autonomie (CDA) prend les décisions d'orientation.

Suivi et ajustementsUne équipe de suivi de la scolarisation facilite la mise en œuvre du PPS et assure, pour chaque élève handicapé, un suivi attentif et régulier.

C'est l'enseignant référent de chaque élève qui veille à la continuité et à la cohérence de la mise en œuvre du PPS, puisqu'il est l'interlocuteur privilégié des parties prenantes du projet. Présent à toutes les étapes du parcours scolaire, il est compétent pour assurer le suivi des élèves scolarisés dans les établissements du 1er et du 2nd degrés ainsi que dans les établissements médico-sociaux. Il réunit les équipes de suivi de la scolarisation pour chacun des élèves dont il est le référent et assure un lien permanent avec l'équipe pluridisciplinaire de la MDPH

Bonjour,

Je viens vous donner des nouvelles de ma puce, à force de me battre comme une acharnée, j'ai enfin obtenu l'EVS pour la rentrée 1h30 tous les jours de la semaine, c'est déjà pas mal car ça va la fatiguer.

Je vous avais dis lors de ma première comission mdph qu'ils n'étaient pas d'accord pour la scolariser vu "le très grave handicap visuel qu'elle avait", en fait j'ai revu l'orthoptiste pour la réeducation visuelle de ma puce et je lui ai parlé du dossier et de ce qu'ils avaient dit à la comission, elle ne comprenait pas non plus, elle a donc regardé les documents scannés dont le dossier MDPH et elle a vu qu'il était écrit accuité visuelle nulle, elle a sauté au plafond, elle a dit que c'était pas que ma puce ne voyait pas mais qu'il était difficile d'évaluer sa vue, enfin l'ophtalmo s'est planté de dossier, je comprend mieux pourquoi il ne voulait pas scolariser ma puce, pfff, donc elle a fait faire un document tout de suite par l'ophtalmo pour corriger ça en précisant que son handicap visuel n'avait pas de retentissement sur une scolarisation, tout de suite après être sortie de l'hôpital, j'ai été porter ce document à la mdph pour que ce nouvel élément soit pris en compte tout de suite par un médecin, ce qui m'a permis de repasser en comission au mois de juin et là cette fois c'était ok pour l'EVS, on a donc convenu ensemble d'1 h 30 par jour toute la semaine, après à moi de voir comment je m'organise.

J'ai eu également ma dérogation et j'ai donc pu aller inscrire ma puce à l'école que je souhaitais, j'ai rencontré la directrice que je n'avais eu qu'au téléphone pour l'inscription et j'ai aussi pu rencontré l'EVS qui par miracle était déjà recruté, on m'avait dit pas avant octobre, mais c'est un contrat de 20h par semaines pendant 6 mois par pôle emploi, je trouve ça aberrant, on a besoin de plus en plus d'AVS et d'EVS, c'est grâce à eux qu'on peut mettre nos enfants à l'école sans qu'ils soient livrés à eux mêmes, bon sang, maisje lui ai dis qie si ça se passait bien avec ma puce et qu'elle l'a faisait progresser, je me battrai pour qu'elle soit renouvelée, on me l'accorde pour un an, pour le moment, je ne comprend pas que ces métiers ne soient pas mieux considérés, sinon j'ai trouvé l'EVS très sympa, on voit qu'elle aime son métier et les enfants et ça me rassure, donc elle a signé son contrat pour le 1er septembre, mais tout le monde est en vacances et on doit faire une réunion avec pas mal d'intervenants pour préparer la rentrée de ma puce, peut-être qu'avec un peu de chance, on pourra tous se rencontrer avant la rentrée, on a le droit de rêver...

Mais au moins, à force de me battre et d'être déterminée j'ai réussi à obtenir ce que je voulais alors surtout ne baissez pas les bras, ne perdez pas courage et restez positives, ça paye toujours.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas.

Je vous envoie pleins d'ondes positives à toutes!!!

Je suis contente pour toi que tout se décante ainsi